Services
Mes interventions se font
au domicile du jeune et en visioconférence, en fonction des situations et des besoins.
1. Evaluation initiale du jeune
Un premier entretien sera organisé afin de mieux connaître l'enfant et de comprendre les attentes de la famille.
Par la suite, un rendez-vous sera fixé pour procéder à l'évaluation de l'enfant ayant un TSA (par exemple, avec les outils VB-MAPP, EFL, etc.).
En fonction des résultats, nous définirons ensemble les objectifs à atteindre, qu'ils soient à court, moyen ou long terme.
3. Supervision parentale
Le rôle et la présence des parents sont essentiels !
Les parents sont des partenaires indispensables pour acquérir, consolider et faire évoluer les compétences de l'enfant.
Ces supervisions seront programmées, en présence ou en Visio-conférence, en fonction des besoins.
2. Sessions d'intervention 1-1
À partir des résultats de l'évaluation et des objectifs choisis, nous élaborerons un plan d'intervention . Chaque semaine, nous consacrerons du temps à une intervention individuelle avec l'enfant, ainsi qu'à des moments de collaboration avec les parents pour identifier des stratégies efficaces en dehors des séances.